“ Să ţii în palmă sufletul unui copil este, cu siguranţă, un privilegiu; să fii important în viaţa unui copil este, poate, un dar divin.” “ Tot ceea ce n-avem la naştere şi de care avem nevoie când suntem mari, ne este dat prin educaţie. Aceasta ne vine de la natură, de la oameni sau de la lucruri.” ( J. J. Rousseau )
duminică, 9 decembrie 2012
Povestea bobocilor de gimnaziu
luni, 12 noiembrie 2012
PRIMII PAȘI SPRE GIMNAZIU
Elev de gimnaziu pentru o
zi
Cu toate realizarile
obtinute pana in prezent, cu toate eforturile si cu toata stradania depusa de
marea majoritate a cadrelor didactice – invatatori si profesori – de a apropia
activitatea didactica a clasei a IV-a de cea a clasei a V-a si reciproc , cu
toate rezultatele bune dobandite, continua sa ramana diferente, care determina
existenta unui prag, de diferite dimensiuni, intre cele doua trepte de
invatamant.
Se pune atunci intrebarea fireasca: ce-i de facut pentru a evita aceste diferente, astfel incat randamentul scolar sa cunoasca o imbunatatire continua, care nu este decat expresia cerintelor programei scolare si in acelasi timp progresul societatii in care traim.
În vederea integrării cu succes a elevilor de clasa a IV-a în clasa a V-a , se impune ca personalul didactic din învăţământul primar şi din învăţământul gimnazial să conlucreze pentru asigurarea continuităţii procesului de instruire şi de educare, cu efecte pozitive pentru adaptarea elevilor la activitatea şcolară specifica gimnaziului şi pentru succesul acestora.
Se impun
aşadar acţiuni de
conlucrare a învăţătorilor
cu profesorii diriginti pentru
a realiza „sudura” celor două
cicluri de învăţământ
şi o autentică
continuitate a procesului
instructiv - educativ, dar
şi activităţi comune
ale elevilor, organizate în scopul
familiarizării scolarilor din
clasa a IV-a cu activitatea caracteristica ciclului gimnazial.
Exista motive
de neliniste, atat pentru copii cat si pentru parinti, in pragul dintre
invatamantul primar si cel gimnazial.
Se pune atunci intrebarea fireasca: ce-i de facut pentru a evita aceste diferente, astfel incat randamentul scolar sa cunoasca o imbunatatire continua, care nu este decat expresia cerintelor programei scolare si in acelasi timp progresul societatii in care traim.
În vederea integrării cu succes a elevilor de clasa a IV-a în clasa a V-a , se impune ca personalul didactic din învăţământul primar şi din învăţământul gimnazial să conlucreze pentru asigurarea continuităţii procesului de instruire şi de educare, cu efecte pozitive pentru adaptarea elevilor la activitatea şcolară specifica gimnaziului şi pentru succesul acestora.
vineri, 26 octombrie 2012
DIN NOU LA ȘCOALĂ!
A ÎNCEPUT ŞCOALA!
Bucurie şi emoţii în prima zi de şcoală.
Cu bucheţele de flori în mână, copiii au păşit din nou pragul şcolii.
Cu ghiozdanul în spate, cu flori în mână şi cu multe emoţii! Aşa şi-au început prima zi de şcoală sute de copii care au păşit pentru prima dată în clasa pregătitoare sau în clasa I.
La Școala Gimnazială Ipotești, micuţii au fost întâmpinaţi de colegii lor mai mari, care i-au primit cu flori.
Emoţii la fel de mari ca şi copiii au avut şi
părinţii, care au fost alături de micuţii lor într-una dintre cele mai
importante zile din viaţa lor.
Bucurie şi emoţii în prima zi de şcoală.
Cu bucheţele de flori în mână, copiii au păşit din nou pragul şcolii.
Cu ghiozdanul în spate, cu flori în mână şi cu multe emoţii! Aşa şi-au început prima zi de şcoală sute de copii care au păşit pentru prima dată în clasa pregătitoare sau în clasa I.
La Școala Gimnazială Ipotești, micuţii au fost întâmpinaţi de colegii lor mai mari, care i-au primit cu flori.
După festivitatea de deschidere, micuţii alături
de dascălii lor şi de părinţi au ajuns în sălile de clasă, pentru a se acomoda cu
schimbările.
Este bucuria unui alt inceput de
septembrie pe care îl petrecem împreună ca în fiecare an...
sâmbătă, 7 iulie 2012
PE URMELE CAVALERILOR MEDIEVALI
Evadarea din spatiul cotidian, dupa aproape un an şcolar ne face sa ne dorim petrecerea timpului liber, departe de rutina zilnica calatorind in diverse locaţii de pe harta turistică a Romaniei.
Chipul de om sapat in stanca priveste cu ochii larg deschisi peste tara dacilor. Are infatisare mandra, cu caciula moale pe crestet, cu varful indreptat inainte. Fata ii este potrivita, proportionata, buzele ferme si barbia hotarata. Marele Sfinx din Bucegi este simbolul Romaniei.
Cum priveau dacii Sfinxul, acest Om de Piatra din varful muntilor? Cu siguranta, nu ca pe o simpla stanca erodata de ploi si vant, cum facem noi astazi. Probabil ca la poalele lui se practicau ritualuri, era intrebata vointa zeilor ori se faceau initieri si sacrificii. Poate ca aici, mai mult ca in orice loc, nemurirea era la ea acasă.
Si mai spun unii ca numele de "Sfinx" nu este potrivit. E un nume carturaresc, din mitologia greaca si egipteana, menit sa-i atraga pe turisti, nume ce nu are a face cu lumea noastra dacica, straveche. Oare cum numeau stramosii nostri acest chip impietrit, vesnic veghetor asupra noastra?
Concursul ,, Poftiți la tetru!” ajuns la cea de-a treia ediție
Cea de-a treia-a ediție a Concursului național „Poftiţi la teatru!” s-a desfășurat în acest an la sala Dom Polscki Suceava.
Competiția a fost organizată de Școala cu clasele I-VIII Ipotești, reprezentată
de prof. Marian Guzu, în parteneriat cu Inspectoratul Școlar Județean Suceava,
Compania Teatrală Bucovina și Primăria Comunei Ipotești. În acest an ne-am
bucurat de sprijinul oferit de părinții care s-au implicat în buna desfășurare
a concursului.
Coordonatorii concursului,
prof. Violeta Cercel,
prof. Loredana Corjuc împreună
cu organizatorii, și-au propus să
descopere cât mai multe talente şi să le promoveze în competiţii naţionale.
Juriul a fost compus din doamna Brînduşa
Dăscălescu – preşedinte al Companiei Teatrale Bucovina (președintele juriului),
Toader Ignătescu- sculptor, Mihai
Lungoci – profesor Palatul Copiilor,
Suceava.
Talentul, seriozitatea, imaginația, creativitatea,
pasiunea și dăruirea au caracterizat personajele interpretate cu har și
spontaneitate de cei peste 170 de preșcolari și elevi din ciclul primar și
gimnazial proveniți din unități de învățământ din județele Tulcea, Botoșani, Arad si,
bineînțeles, Suceava, cu școli și grădinițe din localitățile: Fundu Moldovei,
Siret, Fălticeni, Baia, Bogdănești, Udești, Drăgușeni, Fântâna Mare, Siret, , Grănicești,
Dumbrăveni, Boroaia, Dorohoi și Ipotești.
Secțiunile abordate în cadrul
concursului au fost scenetă, parodie, monolog, dramatizare și creație proprie,
evaluate după următoarele criterii: piese adecvate vârstei copiilor, ritm, intonaţie şi mimică corespunzătoare
mesajului transmis prin text, decoruri şi costume adecvate personajelor
interpretate, coloană sonoră adecvată momentelor de spectacol, originalitatea
interpretării.
Un pedagog de scoala noua |
MARELE PREMIU
a fost obținut de G.P.N. Siret ,, Petru
Mușat”, cu piesa “ Lăsați Terra să trăiască”
La gimnaziu premiul I a
fost obținut de Școala cu clasele I-VIII
Ipotești cu piesa Chirița in provincie, premiul II -
Școala nr 17 Botoșani cu piesa D-l Goe, iar premiul III de Școala cu clasele I-VIII
Udești cu piesa Soacra cu trei nurori.
La ciclul primar premiul I a
revenit Școlii cu clasele I-VIII
Bogdănești care a prezentat piesa Sus la
țața Floare...e clacă mare, premiul II a fost obținut de Clubul copiilor
Dorohoi cu piesa “Ce mai faci, bunico?”,
iar premiul III de Școala cu clasele
I-VIII „Al. I. Cuza” Fălticeni cu piesa “Prostia omenească”
Cei mai mici concurenți
, de la G.P.N. Nr. 1 Gulliver Suceava și G.P.N. Grănicești au încântat publicul
cu piesele – “Un pisoi nevinovat”, Buculei Ștefana- premiul I, “Mereu întârziată”, Scotnițchi Alexandra- premiul II și “Moș Ion Roată și
Unirea ”
adaptare prezentată de G.P.N. Grănicești – premiul III.
Comandar Monica Elena
de la Școala cu clasele I-VIII “M. Sadoveanu” Grănicești , Octavian Halici de
la Clubul copiilor Dorohoi și Zagan Bianca de la Școala cu clasele I-VIII
Ipotești, Suceava s-au remarcat în cadrul concursului primind din partea
juriului premiul întâi pentru interpretare.
Concursul de anul
acesta a adus, ca noutate , trupe care au interpreta pise cu teme ECO, ca
exemplu G.P.N.
Siret ,, Petru Mușat cu piesa “ Lăsați Terra să trăiască” și Școala ,, Mihail Sadoveani”
Grănicești care au interpretat piesa ,, Of, e-urile astea! ”
În
spatele rezultatelor obținute sunt eforturile copiilor, ale dascălilor
îndrumători și, nu în ultimul rând, ale părinților.
marți, 24 aprilie 2012
,,DIN SUFLET PENTRU VIAȚĂ”- spectacol caritabil
Apropierea Sfintelor Sărbători de Paşti este un prilej pentru fiecare de a descoperi sufletul cald de copil care, fie vreme bună sau rea, dăruieşte optimism.
joi, 8 martie 2012
Un gand frumos pentru toate mamele din lume
Mărțișoare, mărțișoare…
Încă de la sfârșitul secolului al XIX-lea copiii, fete și băieți, primeau de la părinți în dimineața zilei de 1 martie, un mărțișor. Se spunea că cei care vor purta mărțișoare vor fi feriți de boli și de deochi, vor fi sănătoși și frumoși ca florile, plăcuți, drăgăstoși și norocoși.
După cum bine știm, mărțișorul este simbolul venirii primăverii iar tradiția spune că el trebuie purtat până se aude cucul cântând, până ce înfloresc cireșii, până ce sosesc berzele
.
Un mit povestește cum Soarele a coborât pe Pământ în chip de fată preafrumoasă. Dar un zmeu a furat-o și a închis-o în palatul lui. Atunci păsările au încetat să cânte, copiii au uitat de joacă și veselie, și lumea întreagă a căzut în mâhnire. Văzând ce se întâmplă fără Soare, un tânăr curajos a pornit spre palatul zmeului să elibereze preafrumoasa fată. A căutat palatul un an încheiat, iar când l-a găsit, a chemat zmeul la luptă dreaptă. Tânărul a învins creatura și a eliberat fata. Aceasta s-a ridicat înapoi pe Cer și iarăși a luminat întregul pământ. A venit primăvara, oamenii și-au recăpătat veselia, dar tânărul luptător zăcea în palatul zmeului după luptele grele pe care le avuse. Sângele cald i s-a scurs pe zăpadă, până când l-a lăsat pe tânăr fără suflare. În locurile în care zăpada s-a topit, au răsărit ghioceii — vestitori ai primăverii. Se zice că de atunci lumea cinstește memoria tânărului curajos legând cu o ață două flori: una albă, alta roșie.
Culoarea roșie simbolizează dragostea către frumos și amintește de curajul tânărului, iar cea albă este a ghiocelului, prima floare a primăverii.
Culoarea roșie simbolizează dragostea către frumos și amintește de curajul tânărului, iar cea albă este a ghiocelului, prima floare a primăverii.
marți, 14 februarie 2012
Valentine's day
Odată trăia un împărat roman al cărui nume era Claudius al II-lea. El a vrut o armată puternică dar majoritatea bărbaţilor romani nu doreau să meargă în luptă. Împăratul s-a gândit că, în locul luptei, bărbaţii preferau să stea acasă cu familiile lor.
În consecinţă, Claudius a decis că niciunul dintre soldaţii din Roma să nu se mai poată căsători. Împăratul s-a gândit că această lege îi va face pe bărbate să meargă la război şiş a lupte ca nişte adevăraţi soldaţi. Valentin, care era un preot creştin, credea că dreptul oamenilor de a se căsători era dat de la D-zeu iar Claudius nu avea dreptul să-l interzică. El a căsătorit în secret cupluri, cununiile fin făcute în locuri secrete, pentru a nu putea fi găsit de împărat. Într-un final Claudius l-a găsit şi l-a arestat. Lui Claudius i-a plăcut personalitatea lui Valentin, considerând că este un om tânăr şi înţelept. L-a încurajat să renunţe la creştinism şiş a devină soldat roman. Când Valentin a refuzat, a fost întemniţat şi condamnat la moarte. Până în ziua execuţiei el a trimis scrisori de adio către prietenii săi şi le-a semnat scriind “Adu-ţi aminte de Valentin al tău”.
Abonați-vă la:
Postări (Atom)