marți, 17 aprilie 2018

English-French Reading and Acting Contest


A vorbi o limbă străină înseamnă a avea o ușă deschisă către posibilități viitoare, înseamnă a gândi și a vedea lumea cu alți ochi și cu zâmbetul mereu pe buze.



Membrii catedrei de limbi străine caută mereu noi mijloace pentru a-i atrage pe elevi către studierea limbilor engleză și franceză. O bună modalitate o reprezintă concursurile și astfel “English-French Reading and Acting Contest” a luat naștere. În data de 2 aprilie 2018 s-a desfășurat prima ediție.

Elevii au fost foarte încântați de acest concurs și au participat în număr mare (27 de elevi din clasele de gimnaziu și 33 de elevi din clasele primare).

S-a apreciat, în primul rand, dorința de participare și implicare iar pentru departajare s-a luat în calcul pronunția, expresivitatea, materialele folosite precum și capacitatea de a intra în rol, de a juca pe scenă.

La sfârșit, elevii au avut de completat un chestionar prin care s-a dorit o evaluare sinceră a modului de desfășurare a concursului și eventuale sugestii prin care se pot îmbunătății edițiile viitoare.






luni, 9 aprilie 2018

Profesori buni, elevi implicați!- mobilitate GRANADA, Spania

Dynamic Learning with Moodle

        Moodle este o platformă de învățare (e-learning) pentru a ajuta profesorii să creeze cursuri online care să fie focusate pe interacțiune și construirea colaborativă a conținutului educațional, care este în continuă dezvoltare.

     Moodle este una dintre cele mai utilizate platforme open-source care este în permanență modificată și îmbunătățită. Denumirea „Moodle”  reprezintă un acronim pentru Modular Object-Orientated Dynamic Learning Environment (mediu de învățare structurat pe diverse module cuprinzând câte un subiect).
        Moodle este o platformă de învățare (e-learning) pentru a ajuta profesorii să creeze cursuri online care să fie focusate pe interacțiune și construirea colaborativă a conținutului educațional, care este în continuă dezvoltare.
     Moodle este una dintre cele mai utilizate platforme open-source care este în permanență modificată și îmbunătățită. Denumirea „Moodle”  reprezintă un acronim pentru Modular Object-Orientated Dynamic Learning Environment (mediu de învățare structurat pe diverse module cuprinzând câte un subiect).
Principalele activități desfășurate au fost:
1.utilizarea platformei Moodle;
2.studierea noțiunii de învățare dinamică;
3. noțiunile constructivism, construcționism și diferențele dintre acestea;
4. am creat cursuri, lecții, teste cu ajutorul platformei Moodle
    Principalele motivații ale acestei mobilități în străinătate au fost:

- experimentarea și dezvoltarea de noi practici de învățare și metode de predare;
- dobândirea de abilități practice relevante meseriei de profesor;
-  dobândirea de competențe sociale, lingvistice și culturale;      
Din punct de vedere cultural agenda noastră a fost la fel de bogată:
  • Am vizitat centrul istoric al orașului Granada
  • Am petrecut jumătate de zi în cetatea ALHAMBRA-  unul dintre cele mai importante monumente de arhitectură islamică.